20 uppgifter totalt:

Utbildningen består av 20 uppgifter som du genomför i din egen takt.  Varje uppgift representerar ett steg i lärandeprocessen, och du kan välja hur snabbt eller långsamt du vill arbeta dig igenom dem.

Alla uppgifter och instruktioner finns tillgängliga i en utbildningsportal online. Här får du tillgång till allt du behöver för att genomföra utbildningen.

Under hela utbildningen har du en handledare som följer dig från början till slut. Handledaren svarar på frågor och ger stöd vid behov.

Trots att utbildningen motsvarar ett års heltidsstudier, har du upp till tre år på dig att slutföra alla uppgifter. Detta ger dig möjlighet att balansera studierna med andra åtaganden, som arbete eller familjeliv.

Grundläggande Teori och Metoder

• Återfallsprevention utifrån KBT och MI                                      Lär ut tekniker för att förebygga återfall genom kognitiv beteendeterapi (KBT) och motiverande samtal (MI). Fokus på att utveckla klientens förmåga att hantera utlösande faktorer och risksituationer.
• DUDIT-E och AUDIT-E
  Introduktion till kartläggningsverktygen DUDIT-E (Drug Use Disorders Identification Test) och AUDIT-E (Alcohol Use Disorders Identification Test) för att bedöma klientens bruk och risknivå.
• MI – Motiverande samtal
  Fördjupning i MI som samtalsmetod för att hjälpa klienter att hitta sin egen motivation till förändring. Fokus på att lyssna, validera och stärka klientens förändringsvilja.

Samtalsmetodik och Relationsbyggande

• Samtalsmetodik
  Grundläggande samtalstekniker för att föra konstruktiva och stödjande samtal med klienter i missbruk. Introduktion till samtalsfaser och att skapa en trygg samtalsmiljö.
• Klienters olika bakgrund och kännetecken
  Förståelse för de olika bakgrunder, erfarenheter och personlighetsdrag som klienter kan ha, och hur dessa påverkar deras behandlingsbehov.
• Den hjälpande relationen
  Fokus på att bygga en stödjande, professionell relation med klienten för att underlätta förtroende och engagemang i behandlingen.

Praktiska Samtalsfärdigheter och Problemlösning

• Strukturera samtal
  Lär ut hur man organiserar samtal för att skapa tydlighet och struktur i samtalsprocessen.
• Utmana och ge feedback
  Träning i att ge konstruktiv feedback och att utmana klientens tankemönster på ett stödjande sätt.
• Handskas med motstånd
  Strategier för att hantera motstånd och ambivalens i samtalet utan att skapa konflikt.
• Underlätta problemlösning och coacha
  Metoder för att stötta klienten i att hitta egna lösningar och förmåga till problemlösning.
• Förändra klienters inre dialog, regler och föreställningar
  Hjälpa klienter att identifiera och förändra negativa tankemönster och inre regler som bidrar till missbruk.
• Hemuppgifter
  Användning av hemuppgifter för att stärka lärandet och engagera klienten i behandlingsprocessen mellan sessionerna.

Kris och Etik i Terapeutiskt Arbete

• Krishantering
  Verktyg och tekniker för att stödja klienter i kris, inklusive akut intervention och säkerhet.
• Etiska frågor och dilemman
  Genomgång av etiska riktlinjer och hantering av vanliga dilemman inom missbruksbehandling.
• Mångkulturella och genusmedvetna hjälpande relationer
  Förståelse för hur kulturell bakgrund och genus påverkar klientens situation och behov, och hur terapeuten kan bemöta detta på ett inkluderande sätt.

Stöd, Handledning och Självutveckling

• Stöd och handledning
  Regelbunden handledning för att stödja terapeuten i sitt arbete och för att utveckla nya färdigheter.
• Utvecklas som hjälpare
  Självreflektion och verktyg för att stärka terapeutens yrkesroll och personliga utveckling i arbetet.
• Ideologi och grundsyn
  Utforska och definiera terapeutens grundläggande värderingar och syn på behandling och förändring.

Behandlingsplanering och Kartläggning

• Behandlingsplaneringens grunder
  Grunderna i att planera en individuell behandlingsplan, sätta mål och följa upp framsteg.
• Missbrukarprofilen och kartläggningsarbete
  Lär ut hur man kartlägger klientens situation och beteenden för att skapa en skräddarsydd behandlingsstrategi.
• Välja anpassad behandling och processmatchning
  Utbildning i att välja rätt behandlingsmetoder för varje individ och att anpassa behandlingens intensitet efter klientens behov.

Fördjupning och Avancerad Kunskap

• Vägen ut ur missbruk
  Genomgång av de steg och verktyg som är nödvändiga för att stödja klienter i att skapa ett drogfritt liv.
• Psykisk störning, missbruk och återfall
  Förståelse för samsjuklighet och hur psykisk ohälsa kan påverka missbruksbehandling och återfallsrisk.
• Behandlarprofilen
  Självreflektion över terapeutens egen stil och styrkor, samt hur man kan utvecklas för att möta olika typer av klienter på bästa sätt.

Komplementära Färdigheter

• Introduktion till avslappning
  Grundläggande tekniker för avslappning och stresshantering, som kan användas som verktyg i terapin.
• Samtalsfaser
  Förståelse för de olika faserna i samtalsprocessen, från inledning och utforskning till avslut och uppföljning.

• Ämnesspecifik redovisning som kopplas till elevens nya kunskaper

År 1 består av 20 uppgifter:

• Utbildningen består av 20 uppgifter som du genomför i din egen takt. Varje uppgift representerar ett steg i lärandeprocessen, och du kan välja hur snabbt eller långsamt du vill arbeta dig igenom dem.

År 2 består av 4 block:

• Block 1 är praktik på 160 timmar (detta får valideras med tidigare arbetslivserfarenhet som ej är äldre än tio år). Samt att skriva en rapport kring arbetet.
  Gällande praktik så godkänner vi allt arbete inom den sociala faktorn. Det kan vara på en skola, behandlingshem, sjukvården, åldringsvården, fritidsgårdar, frivilligorganisationer, kvinnoboenden m.m. Vi ordnar inga praktikplatser utan det gör eleven själv.
• Block 2: Innehåller fyra uppgifter utifrån en bok, liknande från år 1.
• Block 3: I det här blocket ska du genomföra en uppsats. Du ska ha din utgångspunkt i intervjuer som du ska ta hjälp av för att kunna besvara din valda frågeställning.
• Block 4: I det här blocket ska du igen genomföra en uppsats. Du ska ha din utgångspunkt från litteratur i stället för intervjuer för att kunna besvara dina valda frågeställningar.

Tillgång till en digital portal: Alla uppgifter och instruktioner finns tillgängliga i en utbildningsportal online. Här får du tillgång till allt du behöver för att genomföra utbildningen.

En och samma handledare: Under hela utbildningen har du en handledare som följer dig från början till slut. Handledaren svarar på frågor och ger stöd vid behov.

4 års tidsram: Trots att utbildningen motsvarar 2 års deltidsstudier, har du upp till 4 år på dig att slutföra alla uppgifter. Detta ger dig möjlighet att balansera studierna med andra åtaganden, som arbete eller familjeliv.

Innehåll från den 1-åriga utbildningen plus följande.

• Verksamhetsförlagd praktik (160 timmar)
• 4 st inlämningsuppgifter om människans beteende.
• Kvalitativ uppsats
• Kvantitativ uppsats

• Grundläggande kunskap om missbruk och beroende
  Studenten ska ha en djup förståelse för hur missbruk och beroende påverkar individen både fysiskt och psykiskt samt hur dessa tillstånd kan behandlas.
• Förståelse för behandlingsmetoder och verktyg
  Studenten ska ha kunskap om evidensbaserade behandlingsmetoder som Kognitiv Beteendeterapi (KBT) och Motiverande Samtal (MI), inklusive hur dessa används för att stödja klienter i deras förändringsarbete.
• Insikt i klienters olika bakgrunder och behov
  Studenten ska kunna identifiera och anpassa behandlingen utifrån klientens individuella situation, bakgrund och behov, inklusive kulturella och genusmedvetna aspekter.

• Förmåga att leda samtal och stödja förändring
  Studenten ska kunna strukturera samtal, skapa en trygg samtalsmiljö och stödja klienter i att förändra negativa tankemönster, inre dialoger och föreställningar som hindrar dem från att lämna missbruk.
• Förmåga att genomföra kartläggning och behandlingsplanering     Studenten ska kunna använda kartläggningsverktyg som DUDIT-E och AUDIT-E för att bedöma klientens situation och skapa individuellt anpassade behandlingsplaner.                       

• Du måste ha internetåtkomst för att kunna studera
• God självkännedom
• Goda kunskaper i svenska, i både tal och skrift